Если ученик(ца) пропустил(а) занятие(я), пишем обязательно заявление. 

 Дорогие третьеклассники, поздравляю Вас с каникулами!!!

Желаю интересно и весело провести время. Отоспитесь, нагуляйтесь, пересмотрите любимые кинофильмы и мультфильмы, развейтесь с друзьями, погрузитесь в мир занимательной книги, заинтересуйте себя чем-то новым, порадуйте себя чем-то вкусным и сладким. В общем, желаю всем море удовольствий и радости!  

Задания на лето: 

Иногда заглядывай на Учи.ру, это поможет тебе освежать знания. 

Русский язык

-повторять изученные орфограммы

-писать предложения под диктовку

(словарик и папку с карточками оставить для 3 класса) 

Математика

-учить таблицу умножения

-решать задачи (можно работать с тетрадью на печатной основе 2 класса)

Литературное чтение

Читать каждый день не менее 20 мин . Заполнять читательский дневник. 

Приведённый ниже список книг является рекомендательным. Каждый ребенок вправе воспользоваться списком или дополнить, заменить его своими книгами, которые он прочитает с удовольствием!

Список рекомендуемой литературы: 

• Т. Александрова. Домовёнок Кузька.
• С. Михалков. Праздник непослушания.
• С. Козлов. Трям! Здравствуйте!
• А. К. Вестли. Папа, мама, бабушка восемь детей и грузовик.
• Э. Хогарт. Мафин и его весёлые друзья.
• М. Мокиенко. Как Бабя – Яги сказку спасли.
• Э. Шим. Лесные сказки.
• В. Постников. Карандаш и Самоделкин в стране пирамид.
• С. Могилевская. Марка страны Гонделупы.
• Э. Успенский. Школа клоунов.
• В. Голявкин. Боба и слон.
• О. Перовская. Ребята зверята.
• Э. Рауд. Муфта, Полботинка и Моховая борода.
• Б. Житков Рассказы о животных.
• Б. Заходер Остров Гдетотам.
• А. Милн Вини-Пух и все-все-все.
• Н. Носов. Веселая семейка.
• А. Толстой Золотой ключик, или Приключения Буратино.
• Э. Успенский Дядя Фёдор, пёс и кот.
• В. Бианки Первая охота. Лесные домишки. Чей нос лучше? Хвосты. Лупленый Бочок. Лесной колобок – Колючий бок. Паучок-пилот .
• А. Пушкин. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном Гвидоне и о прекрасной царевне Лебеди.
• Русские народные сказки. Сестрица Алёнушка и братец Иванушка. Терёшечка. Гуси – Лебеди.

Желаю удачи!!!

Жду всех отдохнувшими 1 сентября. С уважением, Анастасия Ивановна. 

© 2023, Авторские права защищены! Ссылка при копировании обязательна! | Источник: prazdnik-bum.ru

                                             Уважаемые родители !

      Институт воспитания Российской академии образования разработал методические пособия по совместному чтению литературы с детьми и подростками  В них собраны книги, прошедшие профессиональную психолого-педагогическую экспертизу специалистов Института.

       В предлагаемом ниже пособии собраны сборники книг классиков и современных авторов для чтения детей 1-4 классов с аннотациями и примерами вопросов для обсуждения после прочтения. 

Шпаргалки для родителей и педагогов.

Критерии оценивания работ обучающихся в соответствии с ФГОС пройди по ССЫЛКЕ

 28 сентября  (среда)

Отопление в школе сегодня включили! 

1. Русский язык

Ребята учились писать сочинение (уч. с. 39 упр. 47). 

Работа выполнялась на черновике .

Помочь разобрать орфографические ошибки детей. Переписываем сочинение на отдельный листочек и красиво оформляем. Сделаем в классе выставку "Моё первое сочинение". 

2. Физкультура (форма в зал)

3. Математика

Спросить: 

1. Какие единицы измерения длины ты знаешь? (см, мм, дм, м) 

2. назови самую большую? (м) 

3. По другому как мы можем её назвать? (100 см)

уч. с. 13 № 4 (доделать) . 

уч. с. 13 № 5 

4. Английский язык

5. Литературное чтение 

уч. с. 28 - 29, читать. Ответить на вопросы:  1,2,3,4. 

Забирать в 12:50. 

 27 сентября (вторник) 

1. Русский язык

уч. с. 35 - правило

уч. с. 35 упр. 40. 

2. Математика

3. Физкультура

4. Литературное чтение

5. ИЗО

6. Юным умникам и умницам (тетрадь 2 часть 1 класса) 

Забирать в 12:50

Окружающий мир (на 29. 09 )

уч. с. 18 - 22, выполнить работу над ошибками (р.т. с. 16 - ответы ребенка) 

 26 сентября (понедельник) 

1. РОВ  - (ГИМН) 

2. Русский язык

3. Окружающий мир

4. Музыка

5. Английский язык 

Забирать в 12:50.

6. Читательский дневник (остаются те ребята, которые еще не были) 

Забирать в 13:45. 

Математика (на 27.09) 

УЧИТЬ: 

10 ед. = 1 дес.

10 дес. = 1 сот.

1 сот. = 100 ед.

уч. с. 12 № 9 

Родной русский язык (30.09)

Раздала тетради, нужно подписать.

Карточку в тетради выполнить. 

 23 сентября  (пятница)

1. Родной русский язык (ничего не приносим) 

2. Технология (семечки тыквы, клей,картон) 

3. Математика

р.т. с. 7 №12, задачу разобрать.

4. Физкультура (форма на улицу) 

5. Литературное чтение 

Подготовиться к контрольной работе .

Повторить: 

1. Устное народное творчество (что к нему относим) 

2. Что такое пословица? 

Забирать в 12:50

Русский язык (на 26.09) 

уч. с. 32 - 33 , повторить

уч. с. 34 упр. 38

Окружающий мир (на 26.09)

с. 14 - 15 , проект "Родной город (село)"

Литературное чтение (на 27.09)

Работа с текстом (красная тетрадь) с. 20 - 23 

 22 сентября (четверг) 

1. Русский язык

уч. с. 32 - 33, повторить.

уч. с. 34 - разобрать схему

ЗНАТЬ: 

1. Какие члены предложения называются главными? 

2. Что они обозначают? 

3. На какие вопросы они отвечают? 

4. Как они подчеркиваются? 

2. Математика (нет задания) 

3. Окружающий мир

Подготовиться к контрольной работе.

Повторить: 

1. Живая и неживая природа.

2. Части растений

3. Группы животных

4. Символику государства

4. Литературное чтение

уч. с. 25 , знать что такое загадка (своими словами) . 

р.т. с. 19 - доделать

Работа с текстом (красная тетрадь)  с. 16 - 19, доделать

Забирать возле библиотеки №13 в 13:00. 

 21 сентября (среда) 

1. Русский язык

2. Физкультура 

Форма на улицу: спортивные штаны, кроссовки, головной убор, ветровка. 

3. Математика

Подготовиться к контрольной работе. 

Повторить : 

1. Оформление задачи

2. Состав число первого и второго десятка. 

3. Единицы измерения длины

4. Как узнать на сколько больше или меньше одно число от другого? 

5. Отрезок

Уч. с. 11 №6 (краткая запись и решение) .

4. Английский язык

5. Литературное чтение 

р.т. с. 18 , выполнить.

уч. с. 23

Знать: 

1. Что такое считалка и небылица. 

Забирать в 12:50. 

 20 сентября (вторник) 

1. Русский язык

Будет проходить входная контрольная работа . 

Повторить:

1. Правила написания предложений

2. Написание имен собственных

3. Ча-ща, чу-щу, жи-ши

4. Повторить какие слова отвечают на вопросы : КТО ? и ЧТО? 

5. Согласные твердые и мягкие звуки. 

уч. с. 32 - 33 правила учить

Знать: 

1. Что такое подлежащее? На какие вопросы отвечает и как подчеркивается? 

2. Что такое сказуемое? На какие вопросы отвечает и как подчеркивается? 

уч. с. 33 упр. 36 (2 предложения(2 строчки) . Не забываем про орфограммы. 

2. Математика

3. Физкультура 

4. Литературное чтение

5. ИЗО (папка) 

Забрать в 12:05

6. Читательский дневник 

(фамилии детей напишу в группе) 

Забрать в 12:50

Окружающий мир (на 22.09)

р.т. с. 12 - 13, доделать.

 19 сентября (понедельник) 

1. РОВ

2. Русский язык

уч. с. 29, 30 - правила учить

уч. с. 30 упр. 31 

3. Окружающий мир

4. Музыка

5. Английский язык

Забирать в 12:50

6. Работа с читательским дневником (фамилии учеников напишу в группе) 

Забирать в 13:40

Литературное чтение (на 20.09)

уч. с. 21 , знать что такое потешка и прибаутка.

р.т. с. 16 - доделать 2 задание (второй красный ромбик) 

Математика (на 20.09)

уч. с. 10 № 6 + задание с красным флажком. 

Спросить: 

1.Как называется  более мелкая единица измерения длины? 

2. Покажи на линейке 1 мм? 

3. 1 см чему равен? 

 16 сентября (пятница) 

1. Русский язык

Учить словарные слова  (должно быть 8 , проверить по учебнику) .

2. Технология (цветной картон, цветная бумага, сухие листья, клей ПВА)

3. Математика

уч. с. 9 №6

4. Физкультура

5. Литературное чтение

р.т. с. 14 - доделать, с. 15 - сочинить свою колыбельную 

Забирать в 12:55. 

Окружающий мир (на 19.09)

р.т. с. 11, доделать задание 3, задание 4 - выполнить.

Спросить: 

1. Что такое природа? 

2. Как принято назвать то, что создано людьми?

 15 сентября (четверг) 

1. Русский язык

уч. с. 28 упр. 28 

уч. с. 28 - правило

2. Математика

уч. с. 9 №4 (краткая запись и решение) 

3. Литературное чтение

р.т. с. 13 - доделать, с. 14 - только первое задание. 

уч. с. 16 - 17 , прочитать пословицы и подумай над их смыслом. 

4. Окружающий мир

Забирать в 11:55. 

 14 сентября (среда)

1. Русский язык

уч. с. 24 - УЧИТЬ ПРАВИЛО!!!! 

уч. с. 25 упр. 22 

Не забываем выделять орфограммы!!!! 

2. Математика

уч. с. 8 № 7, №4. 

3. Литературное чтение 

уч. с. 12 , знать что мы относим к устному народному творчеству

Найти 2 пословицы о труде. 

4. Английский язык 

Забирать в 11:55. 

Физкультуры не будет! 

Технология (15.09)

Принести: сухие листья, цветной картон, цветная бумага, клей ПВА , ножницы. 

 13.09 (вторник) 

Подписать дневник на обложке! Заполнять дневник ежедневно! С этой недели расписание постоянное. 

1. Русский язык

уч. с. 20 - правило учить 

уч. с. 20 упр. 18 

2. Математика

Устный счет носим на каждый урок! Подписать на обложке! 

3. Физкультура 

4. Литературное чтение

5. ИЗО 

Забирать в 12:05

Окружающий мир (на 15.09) 

Тесты носим на каждый урок! Подписать на обложке. 

уч. с. 11 - знать ответы на вопросы 

р.т. с. 8 - 9 упр. 1,2,3 

 12 сентября (понедельник)

1. РОВ - учить гимн

2. Русский язык

уч. с. 17 - 18 

Знать:

1. Что такое текст? 

2. Что такое тема текста? 

3. Что такое основная мысль? 

уч. с. 19 упр. 17. Все орфограммы выделяем! 

Обозначить все  гласные красным карандашом. 

3. Окружающий мир

4. Музыка 

5. Английский язык

Математика (на 13.09)

СЧИТАЕМ КЛЕТКИ!

уч. с. 7 №4(задача),№5(только 2 последних столбика, ТОЛЬКО 4 ПОСЛЕДНИХ ПРИМЕРА) . 

В тетради 4 клетки вниз записать число: 

                                                  9  сентября

                                               Домашняя работа 

№ 4 

Делаем краткую запись, решение и ответ. Так делали в классе. 

Отступить 2 клетки вниз

№5 

09 сентября (пятница) 

1. Русский язык

уч. с. 17, выучить правило в желтой рамке

уч. с. 16 упр. 12 

2. Технология (папка) 

В четверг технологии не было. Есть изменения в расписании. 

3. Математика

Тетрадь "Устный счет" приносим на каждый урок. 

р.т. с. 6 №9, 10

4. Физкультура 

Забирать в 11:55. 

Литературное чтение (на 13.09) 

уч. с. 6 - 8 , читать ответить на вопросы. 

р.т. с. 8 - 9 , выполнить (розовая тетрадь, как учебник)

 08 сентября(четверг) 

1. Русский язык

уч. с. 10 - повторить

уч. с. 14 - упр. 11, проверь себя (устно) 

Сегодня писали тест по теме :"Наша речь".  Листочки с результатами в дневнике. Оценка в журнал.

Задания теста:

1.  Ребята собрались во дворе, им нужно договориться об игре в футбол. 
2.  Какой речью будут      пользоваться дети?

   А) устной;

   Б) письменной;

   В) речью про себя;

   Г) определить нельзя

2.      Какая пословица о письменной речи?

         А) Слово не воробей, вылетит – не поймаешь;

         Б) Что написано пером, не вырубишь топором;

         В) Умную речь и слушать приятно;

         Г) Сначала подумай, потом скажи

3.      В  какой строке записаны только слова приветствия?

        А) здравствуй, благодарю, добрый день;

        Б) доброе утро, привет, спокойной ночи;

        В) добрый день, приветствую вас, здравствуй;

        Г)  до встречи, добрый день, добрый вечер

4. «   Не плачь, дед, не плачь, баба. Я вам ещё снесу яичко, только не золотое, а простое»

         А) это диалог;

         Б) это монолог;

         В) это речь про себя

5.     В каком слове допущена ошибка?

         А) здравствуй;

         Б) здравствуйте;

         В) прощай;

         Г) прощяльный

2. Математика

Повторять состав чисел первого и второго десятка. 

р.т. с. 5 №8

3. Литературное чтение

4. Технология (папка) 

Идем на экскурсию в библиотеку №13. Забирать детей  в 13:00 возле библиотеки. 

Окружающий мир (на 12.09)

р.т. с. 6 - 7 , выполнить. 

 07 сентября (среда) 

1. Русский язык

уч. с. 10 - выучить. 

уч. с. 12 - 13, упр. 9. 

2. Физкультура (форма в зал)

3. Математика

р.т. с. 4 № 6,7

уч. с. 5 №8 , разобрать устно задачу. 

4. Английский язык

5. Окружающий мир 

Забирать в 12:50 

Литературное чтение (на 08.09) 

Тетрадь работа с текстом (красная) 

с. 12 - 15, выполнить. 

 06 сентября (вторник) 

1. Русский язык

В тетради записать число:

                                           Пятое сентября 

                                          Классная работа

Записать 3 любые слова приветствия с красной строки через запятую. Не забывай выделять орфограммы. 

2. Математика

Повторять состав числа в пределах 20.

р.т. с. 3 №4, с. 4 № 5. 

3. Физкультура (форма в зал)

4. Литературное чтение 

Тетрадь ЧТЕНИЕ И РАБОТА С ТЕКСТОМ (красная) 

с. 8 - 11, выполнить. 

5. ИЗО (папка) 

Забирать в 12:05 . 

 05 сентября (понедельник) 

1. РОВ (Разговор о важном)

Гимн России учить! Учебник окружающего мира с. 5. 

2. Русский язык

В тетради отступить 2 строчки вниз, записать число

                                               Второе сентября

                                               Домашняя работа 

                                                         Упр. 3

уч. с. 7 упр. 3 

Не забывай выделять все орфограммы. 

Спросить: 

!.Какая бывает речь?

2. Что значит устная, письменная речь и речь про себя? 

3. Математика

р.т.. с. 3 № 1,2,3

Повторить: 

1. Состав числа второго десятка 

2. Из каких частей состоит задача

4. Литературное чтение

Выбрать одну прочитанную книгу летом и рассказать о ней по плану учебника с. 4. 

5. Английский язык (учебник) 

Забирать в 12:50 .

Окружающий мир

Гимн учить - уч. с. 5 .

Знать: 

1. Как по другому называем Россию? 

2. Государственную символику РФ

3. Как называется часть России , в которой ты живешь? 

р.т. с. 5 (1) - доделать , ЗНАТЬ! 

 

•                      Пожелания
•  на летние каникулы второклассникам!!
• 1. Хорошо отдохнуть, загореть, повеселиться, заниматься спортом и набраться сил к новому учебному году.

2. Закаливайтесь и запасайтесь витаминами, чтобы не болеть во 2 классе.

3. Будьте послушными и заботливыми детьми.
4. Тренируйте свою память и логическое мышление (учите стихи, играйте в игры на запоминание,  отгадывайте кроссворды, ребусы, задачки и т.п.).

• 
  
• Не теряйте ученических навыков и умений:

Чтение
Обязательно читайте каждый день не менее 20 минут (вслух 5 минут), ведите «Дневник читателя» (дата чтения, автор, название произведения,жанр произведения (сказка, басня, рассказ, сказ, стихотворение), главные герои, сюжет (о чем произведение)? (рисунок)).
Памятка по ведению ЧИТАТЕЛЬСКОГО ДНЕВНИКА:
1.Завести тетрадь в клеточку 48 листов.
2.Заполняет читательский дневник сам ученик (аккуратно) 
3.Работа над каждым из произведений должна быть размещена на 1 листе тетради (2 страницы). 

• 
  
  
  Список рекомендуемой литературы:

1. Стихи: Я.Акима, А.Барто, Г.Граубин, Б.Заходер, С.Маршак, Ю.Мориц и др.
2. Г.Остер «Вредные советы»
3. Рассказы: М.Пришвин, Н.Сладков, Е.Чарушин, Г.Скребитский, В.Бианки.
4. И.Демьянов «Ребятишкина книжка»
5. М.Зощенко «Самое главное» (рассказы)
6. Ю.Коваль «Воробьиное озеро» (рассказы)
7. М.Коршунов «Петька и его, Петькина, жизнь», «Дом в Черёмушках»
8. Г.Цыферов «Что у нас во дворе»
9. Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей»
10. Э.Успенский «Крокодил Гена и его друзья» и др. сказочные повести.
11. Сказки: С.Я Маршак "Двенадцать месяцев", В. Катаев "Цветик - семицветик". 
12. 
    

Математика

Обязательно выучите состав чисел 2-20 наизусть. В августе повторите решения задач, название величин и их мерки (длина – см, дм; объём – л; масса – кг), соотношения единиц длины (10см=1дм).

Русский язык

В августе повторите алфавит, гласные и согласные, мягкие и твёрдые согласные, звонкие и глухие согласные, словарные слова, деление слов на слоги, постановку ударения, тренируйтесь в списывании текста и письме под диктовку (не более 5 строк в день).

К урокам труда: засушите растения (травы, цветы, листья). Соберите другой природный материал (шишки, камешки, ракушки, плоды и семена деревьев).

Подготовьте вместе с родителями всё необходимое к новому учебному году.

• 
  
• Не забывайте про одноклассников: звоните друзьям, встречайтесь и гуляйте вместе.
• Напишите сочинение – отчёт о своих каникулах (где побывали, что делали, что произошло, чему научились  + фото).
• Приходите в школу 1 сентября отдохнувшими, с хорошим настроением.
•  
•  С наилучшими пожеланиями,

Анастасия Ивановна.

 18 мая (среда) 

1. Русский язык (подготовить учебник для сдачи) 

уч. с. 112 упр. 8 

2. Математика(подготовить учебник для сдачи) 

3. Физкультура (форма на улицу, смотрим погодные условия) 

4. Литературное чтение 

Тетрадь с. 72 - 74, выполнить. 

 17 мая (вторник) 

1. Русский язык

уч. с. 111 упр. 3

уч. с. 111 учить правило

2. Литературное чтение

3. Математика

уч. с. 86 №5-6- выполнить устно

4. Музыка

 16 мая (понедельник) 

1. Русский язык

уч. с. 97 упр. 9 

уч. с. 97  - 98 правила 

2. Математика

р.т. с. 44 выполнить вюс страницу 

3. ИЗО

(Приносим: альбом, клей , ножницы, цветная бумага).

4. Окружающий мир

р.т. с. 30 - 31 - выполнить

уч. с. 47 ответить на вопросы 

5. Физкультура (форма на улицу) 

 13 мая (пятница) 

1. Русский язык

уч. с. 92 упр. 1 

2. Математика

р.т. с. 43 - выполнить вю страницу 

3. Физкультура (форма на улицу) 

4. Окружающий мир 

Литературное чтение (на 16.05) 

Тетрадь с 65 - 67, выполнить. 

 12 мая (четверг)

1. Русский язык

уч. с. 89 упр. 7 

2. Математика

р.т. с. 42 выполнить всю страницу

3. Литературное чтение

Читать 10 - 15 мин

Тетрадь с. 58 - 61, доделать 

4. Юным умникам и умницам (тетрадь) 

11 мая (среда) 

1. Русский язык

уч. с. 89 упр. 5 

2. Математика

р.т. с. 40 - 41 - выполнить

3. Физкультура (форма на улицу) 

4. Литературное чтение

Читать 10 - 15 мин каждый день!!!!

 06 мая (пятница) 

1. Русский язык

уч. с. 82 - правило

уч. с. 84 упр. 6 

2. Математика

3. Физкультура (форма на улицу)

4. Окружающий мир (промежуточная аттестация) 

Забирать в 11:55. 

Литературное чтение (11.05) 

Читать 10 - 15 мин

Тетрадь с .50 - 53 выполнить 

 05 мая (четверг) 

1. Русский язык

уч. с. 80 - ответить устно на вопросы (проверь себя) 

уч. с. 78 упр. 2 

2. Математика

Подготовиться к промежуточной аттестации

На черновике:

1. Реши задачу.

 Бабушке нужно пожарить 16 пирожков. Она пожарила 7 пирожков. Сколько пирожков осталось пожарить? 

2. Повторять таблицу сложения

3. Определи правило и запиши пропущенные числа:

16, 14, 12.......

17..., 13..., 9..., 5, ...1

4. Начерти 2 отрезка. Длина первого 6 см, а второй на 3 см длиннее. 

3. Литературное чтение

Читать 10 - 15 мин

Тетрадь с 43 - 45

4. Технология (ничего не приносим) 

Забирать в 11:55. 

 04 мая (среда) 

1. Русский язык

уч. с. 75 - правило учить

уч. с. 76 упр. 6

Дополнительное задание: 

1. В предложении обозначь все согласные нужным цветом. 

2. Математика

уч. с. 72 - повторять таблицу сложения 

р.т. с. 38 - 39 выполнить вес задания

3. Физкультура (форма  в зал) 

4. Литературное чтение

5. Экология (тетрадь, клей, ножницы) 

Окружающий мир (на 06. 05)

уч. с. 37 - ответить на вопросы 

р.т. с. 24 - выполнить 

Подготовиться к промежуточной аттестации

ПОВТОРИТЬ: 

1. Живая и неживая природа

2. Части растений

4. Животные : рыбы, птицы, насекомые, звери. 

4. Свойства воды и снега

6. Символику нашего государства. 

 29 апреля (пятница) 

1. Русский язык

уч. с. 72 - 73 упр. 20

2. Математика

уч. с. 76 №1 (краткая запись и решение) ,№4

3. Физкультура (форма на улицу, головной убор ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!)

4. Окружающий мир

Забирать в 11:55. 

Литературное чтение (на 03.05) 

Тетрадь с. 33 - 35, выполнить 

Читать 10 - 15 мин. 

ВНИМАНИЕ 

30,1, 2  - отдыхаем

3 мая - дистанционное обучение (в школу не приходим) . 

 28 апреля (четверг)

1. Русский язык (задания нет)

2. Математика

р.т. с. 37 - выполнить верхние задания (1,2)

уч. с. 72 - учить таблицу сложения

3. Литературное чтение

уч. с. 59 - читать, ответить на вопросы. 

4. Технология

(лист картона (цвет любой) , пластилин, стека, доска для лепки 

5. Юным умникам и умницам (тетрадь) 

Забирать в 12:50

 27 апреля (среда) 

1. Русский язык

уч. с. 73 (проверь себя) 

2. Математика

уч. с. 69 - учить примеры

р.т. с. 36 выполнить всю страницу 

3. Литературное чтение

уч. с. 58 - читать,ответить на вопросы.

тетрадь с. 24 - 35 доделать 

4. ЭКОЛОГИЯ (клей,ножницы,тетрадь) 

Забирать в 11:55.

 26 апреля (вторник) 

1. Русский язык

уч. с. 71 упр. 18 

2. Математика

3. Литературное чтение

читать 10 - 15 мин

4. Музыка

Забирать в 11:20 

Окружающий мир (на 29.04) 

уч. с. 35 - ответить на вопросы 

р.т. с. 22 (3)

р.т. с. 23 (2).

 25 апреля (понедельник) 

1. Русский язык

уч. с. 69 упр. 13 

уч. с. 65 - 66 повторять правила. 

2. Литературное чтение

3. ИЗО

(до конца года на урок приносим: альбом, клей , ножницы, цветная бумага).

4. Окружающий мир

В атласе - определители познакомься с созвездиями. Подготовь рассказ об одном из созвездий. 

5. Физкультура (форма на улицу) 

Забирать в 12:50. 

Математика (на 26.04) 

р.т. с. 35 - доделать

уч. с. 66 - 67 повторять примеры

уч. с. 68 учить примеры 

 22 апреля (пятница)

1. Русский язык

уч. с. 65 - 66 учить правила!!!

уч. с. 67 упр. 10 . 

2. Математика

уч. с. 66 - 67 учить примеры в розовой рамке! 

р.т. с. 35 , задания 1,2. 

3. Физкультура 

Если дождь, готовимся в зал.

Если дождя нет,то на улицу. 

4. Окружающий мир

Литературное чтение (на 25.04) 

уч. с. 54 - 57 , читать, ответить на вопросы. 

 21 апреля (четверг) 

1. Русский язык

уч. с. 64 упр. 3

Дополнительное задание: 

1. Обозначить только безударные гласные!

Порассуждай так (устно): 

В слове ДВОРЕ слышу звук [А], обозначаю буквой О. Проверочное слово ДВОР. 

2. Математика

уч. с. 66 - 67 , выучить 6 примеров в красной рамке.

р.т. с. 34 - доделать страницу.

3. Литературное чтение

уч. с. 50 -  51 , читать, ответить на вопросы. 

Тетрадь  - с. 22 - доделать .

4. Технология 

Принести: синий лист картона, 3 ватных диска, ножницы, цветная бумага, клей. 

Забирать в 11:55.

 20 апреля (среда) 

1. Русский язык

уч. с. 61 упр. 9 

2. Математика

р.т. с. 34 , задания 1,2,3. 

3. Физкультура 

Если дождь, готовимся в зал.

Если дождя нет,то на улицу. 

4. Литературное чтение

уч. с.47 - 49 , ответить на вопросы. 

Забирать в 11:55. 

На этой неделе логопеда не будет!!! 

 19 апреля (вторник) 

1. Русский язык

уч. с. 58 - 59 правила учить

уч. с. 59 упр. 5 .

2. Математика

3. Литературное чтение

уч. с. 44 - выучить одну песенку наизусть. 

4. Музыка

Забирать в 11:20 

Окружающий мир (на 22.04) 

р.т. с. 15, задание 2

р.т. с. 16 , задание 1 . 

 18 апреля (понедельник) 

1. Русский язык 

уч. с. 55 упр. 7 

Дополнительные задания: 

1. Обозначь гласные

2. Поставь ударение 

2. Литературное чтение

3. ИЗО (до конца года на урок приносим: альбом, клей , ножницы, цветная бумага).

4. Окружающий мир

уч. с. 20 - 21 прочитать и ответить на вопросы. 

Олимпиада на УЧИ.РУ

5. Физкультура 

На улице: 

1. Спортивна форма 

2. Спортивная обувь для улицы

3. Куртка, шапка

Забирать в 12:50 

НАПОМИНАНИЕ!!!

18 апреля - сдача анализов! 

Принести кал в школу в баночке (баночку подписать Ф.И. и класс) .

Математика (на 19.04) 

с. 29 - доделать всю страницу . 

 15 апреля (пятница) 

1. Русский язык 

уч. с. 57 упр. 12.

Слова записываем в строчку и через запятую. 

2. Математика

р.т. с. 29 , выполнить 1,2,3 задания

3. Физкультура (форма в зал) 

4. Окружающий мир

Олимпиада на УЧИ.РУ

Забирать в 11:55 

Литературное чтение (на 18.04)

уч. с. 31 - 36, прочитать 

 14 апреля (четверг) 

1. Русский язык

уч. с. 50 упр. 9 

уч. с. 51 - ответить на вопросы. 

2. Математика 

Отступить 4 клетки вниз, записать число.

уч. с. 61 - задача 3, под цифрой 1. 

Делаем краткую запись задачи и решаем. Так делаем в классе.                                                         

3. Литературное чтение

уч. с. 22 - 23 читать и обсудить смысл высказываний. 

4. Технология

Принести: 

1. Лист голубого или синего картона

2. Лист зеленой цветной бумаги

3. Вырезать:

 3 черных круга из картона. Диаметр 6 см.

2 красных, 2 желтых и 2 оранжевых круга из цветной бумаги. Диаметр 6 см. 

4. Клей,ножницы. 

Забирать в 11:55. Логопеда не будет. 

 13 апреля (среда) 

1. Русский язык

В тетради записать число:

                                              12 апреля

                                                 Дома

                                               Упр. 10 

уч. с. 51 упр. 10 

В выписанном предложении , обозначь все гласные! 

2. Математика

р.т. с. 28 - выполнить всю страницу. 

3. Физкультура (форма в зал) 

4. Литературное чтение

Классный проект : "Моя маленькая азбука".

1. Взять лист -  формат А4.

2. В левом верхнем углу написать букву (у каждого ребенка своя буква). 

3. Нарисовать рисунок, можно наклеить картинку, начинающуюся на эту букву.

4. Написать под картинок     предложение с этим словом.

Красиво оформить и вложить в файл.

У некоторых ребят получилось по 2 буквы! (ВСЕ СВОИ БУКВЫ ЗНАЮТ) 

5. Экология (тетрадь, ножницы, клей,цветные карандаши) 

Забирать в 12:50. 

 12.04 (вторник) 

1. Русский язык

Спросить: 

1. Для чего нужен орфоэпический словарь? 

В тетради записать число: 

                                          11 апреля

                                            Дома

                                           Упр. 10 

р.т. с. 43 упр. 10 .

Списать в строчку.через запятую. Предложение составляем устно!!!!                                                         

2. Математика

3. Литературное чтение

уч. с. 19 - 21 , прочитать стихотворение. 

4. Музыка

Забирать в 11:20. 

 11 апреля (понедельник) 

1. Русский язык

Сегодня выполняли самостоятельную работу на карточке, посмотрите где ребенок допустил ошибку .

                                                8 апреля

                                                   Дома

                                                   Упр. 9 

уч. с. 43 упр. 9 

Дополнительные задания: 

1. Раздели все слова на слоги.

2. Обозначь гласные

Проверь себя: посчитай количество гласных и слогов в каждом слове. Сделай вывод. 

2. Литературное чтение

3. ИЗО (до конца года на урок приносим: альбом, клей , ножницы, цветная бумага).

4. Окружающий мир

уч. с. 17 - знать ответы на вопросы.

р.т. с. 12 - 13, доделать задание 1(используй атлас-определитель), 

выполнить задание 2 (постарайся объяснить свой выбор).

5. Физкультура (форма в зал) . Проверяйте готовность детей к уроку!!! 

Математика (на 12.04)

р.т. с. 27 - 4,5,6,? задания. 

Алгоритм решения задачи: 

1. Что известно в задаче? 

2. Что нужно узнать? 

3. Подчеркни опорные слова в задачи простым карандашом

4. Как ответить на вопрос задачи? 

5. Запиши решение и ответ. 

Тренироваться составлять краткие записи задачи (искать опорные слова).

Можно ребенку дать только условие и вопрос задачи, краткую запись пробует ребенок составлять сам.