Мы на сайте школы: НАЖМИ
Дополнительные каникулы с 20 февраля по 26 февраля.В школу 27 февраля.
Пятница, 17 февраля
Сегодня на русском языке писали словарные слова : лимон, картина, карман , морковь, окно, пальто. справились 13 человек. а остальные?
После каникул снова напишем словарный диктант, пусть дети учат и повторяют слова, 3 раза на каникулах прописать в черновиках эти слова под диктовку.
-выделяя опасные места и расставляя ударения.
1.Русский язык
а)уч. с. 14 - повторить: на какие вопросы отвечают слова названия предметов, действий и как они обозначаются.
б)Привести свои примеры с вопросами. Например, ребёнок рассуждает так : Кот спит (Кто? Кот - это слово - названия предметов, Кот Что делает? спит - это слово - названия действий)
в)р.т. с. 6 упр. 1
2.Литературное чтение
а)читать книгу каждый день 2 - 3 раза по 7 -8 минут.
б)рассказать докучную сказку
3.Окружающий мир
а)уч. с. 54 - 55 - Устное сочинение по картине :"Я люблю лето!"
б)Хрестоматия с. 66 - читать, пересказать маме прочитанное.
Дополнительные каникулы с 20 февраля по 26 февраля.В школу 27 февраля.
Пятница, 17 февраля
Сегодня на русском языке писали словарные слова : лимон, картина, карман , морковь, окно, пальто. справились 13 человек. а остальные?
После каникул снова напишем словарный диктант, пусть дети учат и повторяют слова, 3 раза на каникулах прописать в черновиках эти слова под диктовку.
-выделяя опасные места и расставляя ударения.
1.Русский язык
а)уч. с. 14 - повторить: на какие вопросы отвечают слова названия предметов, действий и как они обозначаются.
б)Привести свои примеры с вопросами. Например, ребёнок рассуждает так : Кот спит (Кто? Кот - это слово - названия предметов, Кот Что делает? спит - это слово - названия действий)
в)р.т. с. 6 упр. 1
2.Литературное чтение
а)читать книгу каждый день 2 - 3 раза по 7 -8 минут.
б)рассказать докучную сказку
3.Окружающий мир
а)уч. с. 54 - 55 - Устное сочинение по картине :"Я люблю лето!"
б)Хрестоматия с. 66 - читать, пересказать маме прочитанное.
Комментариев нет:
Отправить комментарий