Чудо дети

Четверг, 19 января
1.ОГ
а)читать свою книгу (10 мин)
б)уч. с. 85 читать "Мишка и лужи"
Спросить у ребёнка значение слов:
угодил(попал), башмаки(ботинки или полуботинки), ватрушка(лепёшка с загнутыми краями и творожным верхом), рыбёшка (небольшая рыбка)
После чтения задать ребёнку вопросы:
-Когда стал кататься Мишка на велосипеде?
-Где он катался?
-Какое у него было настроение?
-Почему ему было весело?
-Что произошло, когда он резко нажал на тормоз?
-Что делала бабушка потом?
-Что делал дедушка?
-А чем занимался Мишка?
-Что делала кошка Пушинка?
-Дайте характеристику главному герою этого рассказа.
в)уч. с.85 - выучить одно из 2 стихотворение.

2.Письмо
а)в тетради : отступить 2 строчки
                  19 янв.
1 строчка: жи ши
2 строчка под диктовку слова: кошка, жест, кукушка, жираф
-поделить на слоги,
-расставить ударение,
-сделать звуковой анализ.
3 строчка под диктовку предложение: Шуя и Пенза - города.
-подчеркнуть зел. карандашом правила написания предложения.

3.Математика
а) в тетради : 2 клетки вниз
                    19 янв.
4+3 =                           5+2=
6+4=                            8+1=
7+2=                            2+6=
Подчеркнуть 1 слагаемое - красным
                       2 слагаемое - зелёным
                       значение суммы - закрасить жёлтым
б)отступить 2 клетки начертить отрезок зелёным цветом - 6 см
(У отрезка есть начало и конец) 
-над отрезком написать ручкой 6 см

ЗАВТРА ЖДУ ЧЕРНОВИКИ С Д/З , КТО СЕГОДНЯ НЕ ПОКАЗЫВАЛ.

Закончились призы, которые дети обменивали за жетоны, предлагаю на оставшиеся деньги, за дорогу в кукольный театр - 60 р., приобрести призы, а те дети, которые не ездили сдать по 60 р.. Если есть те, кто против подходите завтра, возвращаю - 60р., призы буду покупать на выходных.  

ПСИХОЛОГ
Пятница-5 урок- 12:10 - 12:50
Чуб
Ушаков И
Истомина
Устинова

ЛОГОПЕД
Пятница - после психолога: 13:00 -  13:40
Назыров
Ушаков И
Ушаков Т
Чуб
Истомина

Внеурочный присмотр за январь: 1980р. (пятница 20.01. сдать последний день)