Чудо дети

В среду, 25 января в 18 ч родительское собрание в  театральной студии. Для тех родителей, чьи дети посещают платную театральную студию по вторникам и четвергам.

В среду на урок физической культуры приносим лыжи. Лыжи могут не на лыжных ботинках. Палки - нельзя. Одежда - чтобы было удобно кататься. Если вы хотите чтобы лыжи хранились в школе, обязательно подписываете: фамилия, имя и класс (Иванова Ивана 1"б" класса)

Вторник, 23 января 
1.ОГ
Сегодня у 5 детей не было книги для чтения.
а)чтение своей книги
б)уч. с. 91 - читать "Капризы погоды"
Объяснить название рассказа:
каприз: необоснованное, вздорное желание, подверженное переменам.
капризы погоды: непостоянная, переменчивая погода.
Ответить на вопросы:
-Когда задумали поездку на природу?
-Какой день выбрали для поездки?
-В какое время прозвенел будильник?
-Какое было утро?
-Когда будет отъезд?
-Что мама приготовила на завтрак?
-Какой сюрприз приготовила погода?
-Как папа объяснил неожиданный летний дождик?
-Объясните значение слово "приуныли". (стали грустными, печальными)
-Рассмотрите иллюстрацию к тексту. Перескажите рассказ с опорой на рисунок.
в)спросить у ребёнка: "Какие буквы, после "ь" и "ъ" знаков обозначают 2 звука? (Я,Е,Ю,Ё,И)

2.Письмо
а)в тетрадь:
-отступить 2 строчки записать :
                                  23 янв.
на следующей строчки : уч. с. 90 - списать верхнее стихотворение:
В зоопарке висит объявление.
В нём для детей разъяснение:
"Разъярённый тигр в клетке
Мясо ест, а не объедки!"
Повторить ребёнку правило написания стихотворения: 
Каждая строчка пишется с большой буквы
-сделать звуковой анализ слов прям в стихотворении: объявление и разъяснение.

3.Математика
а)Попросить у ребёнка назвать однозначные числа (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9)
-Спросить: "почему их называют "однозначными"?
б)р.т. с. 115 №1,2,3

окр.мир будет позже

Расписание на завтра:
Письмо
математика
музыка
библиотека
ИГЗ 
забирать детей в 12:50