Чудо дети

 11 ноября ( четверг) 

1. Обучение грамоте 

Читать каждый день.

Смотри видеоурок 

р.т. с. 45 - 46 , выполнить 1,2,3,4,5,6 задания

Спросить: 

1. С какой буквой познакомились? 

2. Какие звуки она обозначает? 

3. Когда буква обозначает твердый звук? Когда мягкий? Приведи примеры.

4. Дай характеристику новым звукам. ( согласные или гласные, глухие или звонки)

2. Письмо

р.т. с. 26 

1. Прописать элементы букв в правой верхнем углу и обвести рисунок

2. Прописать первые 3 строчки

3. Отработать 4,5,6 строчки по алгоритму: 

- обозначь все гласные

- покажи стрелкой на что они указывают 

- обозначь все согласные нужным цветом

- раздели на слоги

- пропиши 

4. На 7 - 8 строчках отработать предложение

- прочитай предложение

- обозначь все гласные

- раздели на слоги

- разгадай ребус в слове краски , засели новое слово в звуковую схему 

5. На 9 строчке, где стоит точка (смотри изображение выше) спиши из учебника Азбука с. 65 ПИСЬМЕННЫМИ буквами первое предложение. У Иры растут кактусы. Подчеркни в этом предложении зеленой ручкой правила написания предложений. (Начало предложения пишется с большой буквы. В конце стоит точка. Имена пишутся с большой буквы.) . 

3. Математика 

Смотри презентацию 

Учи.ру (карточки)